教育の責任
「情報基礎概論」（1年次前期共通教育必修科目2単位），「データサイエンスII」（1年次後期共通教育必修科目2単位），「論理回路」（3年次前期専門必修科目2単位），「エレクトロニクスと生活IV」（3年次後期インターフェイス選択必修科目2単位），「電気エネルギー工学実験」（3年次前期専門必修科目2単位），「応用電気エネルギー工学実験・応用電子デバイス工学実験」（3年次後期専門必修科目2単位），「卒業研究」（4年次通年専門必修科目8単位）など
教育の理念
私の教育の理念は，「一人ひとりの学生に，卒業・修了後に社会で活躍できる力をしっかりと身につけてもらいたい」ということである。現在担当している授業の中では，3年次までの座学の授業で知識を確実に身につけることを重視し，実験の授業や4年次の卒業研究で実践力を身につけることを重視している。本ティーチング・ポートフォリオでは前者について記述する。
教育の方法
専門知識を確実に身につけるために，私が担当している科目では，こまめに問題を解かせるようにしている。例えば「論理回路」では教科書の問題などを宿題として解かせ（エビデンス1），毎週小テストも行っている（エビデンス2）。このように，定期試験だけではなく，できるだけこまめに問題を解かせることによって，毎回の授業内容が確実に身に着いてゆくように努めている。
また，限られた時間内で効率よく学習できるようにするための工夫も行っている。宿題，定期試験，講義資料などを，Web上で手軽に閲覧できるようにしている（エビデンス3）。内容も分かりやすくなるよう努力し，学生による授業評価アンケートでも「満足度」などの項目で悪くない評価を得ている（エビデンス4）。
今後の目標
当面の間，新たに担当する科目や対象者が変更になる科目などが多く発生する見込みであるので，それぞれよく準備を行って質の高い教育を行い，高い満足度などを目指す。
エビデンス
1. 自習課題(自作の講義用webページ)
2. 小テスト問題(自作の講義用webページ)
3. 自作の講義用webページ
4. 学生による授業評価アンケート結果